🧡인공지능 시대, 아이들은 스마트 폰은 잘 다루지만,
과연 생각하는 힘은 어떨까요?
🤝이 글에서는 디지털 기기 없이도
아이가 스스로 생각하고 문제를 해결하는 힘을 기를 수 있는 방법을 볼 수 있어요.
🚀단순한 놀이로 시작하는 언플러그드 코딩은
우리 아이가 인공지능 시대를 주도하는 창의적 인재로 성장하는 시작이 될 거예요.
목차
🔌왜 ‘언플러그드’ 코딩인가?
🚫디지털 기기, 아이의 뇌에 어떤 영향을 줄까요?
📌마트에서 자주 보게 되는 풍경, OOO 낯설지 않으시죠?
아이들이 스마트폰 화면에서 눈을 떼지 못하고 있는 모습니다. 🧒📱
이 현상은 단순한 습관의 문제가 아니라
아이들의 뇌 발달에 치명적인 영향을 줄 수 있어요.
🧠 디지털 자극이 아이의 뇌를 바꿔요
🔑 아이의 뇌는 놀이와 부모와의 상호작용을 통해 발달해요.
화면속 자극은 실제 사물, 움직임, 표정과는 다른 방식으로 뇌를 자극해요.
결국 이런 자극이 반복되면
아이들은 감각적 경험과 사회적 관계 형성 능력에 제약을 받게 됩니다.
“🗣️ 아이의 뇌는 부모와 맺는 상호 작용으로 형성된다. 우리는 전자기기 사용 시간을 줄이기 전에 물리적이고 상대적인 세계에 존재해야 한다. “
– 대니얼 시걸(Daniel Siegel), 소아정신과 의사
🚼 부모와의 교류를 방해하고 양육의 주도권을 빼앗긴다.
📋 디지털 기기를 사용할 수록 아이는 부모와의 관계의 기회가 적어지게 되요. ㅠㅠ
화면앞에 있는 시간 만큼 아이의 관계 지수가 떨어지구요.
👨👩👧👦그래서 부모와의 교류를 통하여 아이의 성장을 도와야 해요 ~
🧠뇌는 놀이, 대화 경험을 통해서 성장해요.
🚼특히, 만 2세 이전의 디지털 경험, 조심해야 해요
⚠️연구에 따르면 만 2세 이전의 디지털 기기 사용은 뇌의 균형 있는 발달을 방해할 수 있어요.
뇌는 이 시기에 감각, 운동, 언어 등 다양한 자극 받아 연결되며 자라납니다.
하지만 화면 자극만으로는 이런 통합적 성장이 이루어지기 어려워요.
🔑 디지털 기기의 영향 정리
| 주제 | 핵심내용 |
| 🧠 디지털 자극이 아의의 뇌를 바꿔요 | – 아이의 뇌는 놀이와, 관계로 발달 – 화면 속 자극은 실제 사물, 움직임과 다르게 뇌를 자극 – 반복적인 디지털 자극은 관계형성에 제약을 줌 |
| 👨👩👧👦 부모와의 교류를 방해하고 양육의 주도권을 빼앗겨요 | – 디지털 기기 사용이 많을 수록 관계기회 적어짐 – 뇌는 놀이와 대화, 경험을 통해 성장 |
| 🚼 특히, 만 2세 이전의 디지털 경험, 조심하세요 | – 만 2세 이전의 디지털 기기 사용은 뇌의 발달 방해 – 뇌는 감각, 운동, 언어등 다양한 자극을 받아 자람 – 화면 자극만으로는 통합 성장이 어려움 |
✅디지털 없이 배우는 컴퓨터 과학!
🧠 언플러그드 컴퓨팅(Unplugged Computing) 이란?
📌플러그를 연결하지 않은(Unplugged) + 컴퓨팅 과학(Computing)의 합성어예요.
💡뉴질랜드 팀벨(Dr. Tim Bell) 교수가 개발한 이 방법은
놀이를 통해 컴퓨터 과학의 핵심 원리를 학습하도록 설계됐어요.
🎮 놀이야 말로 아이들이 가장 좋아하는 학습 도구죠!
🗺️ 활동예시 : 알고리즘 따라 길 찾기 게임
| 항목 | 내용 |
| 활동방법 | 1️⃣시작점과 도착점을 정한다. 2️⃣아이가 캐릭터를 움직이기 위한 명령어(예: 앞으로2칸, 오른쪽 1칸)를 말하거나 카드로 조합한다. 3️⃣친구가 해당 명령대로 캐릭터를 실제로 움직인다. |
| 교육목표 | ✅놀이를 통해 ‘순서대로 지시하기’개념 습득 ✅문제 해결 전략 직접 구성 ✅오류 발생시 다시 도전하는 경험 제공 |
🎮 언플러그드 코딩은 컴퓨터 없이도
💡 알고리즘, 조건, 반복 등 컴퓨터 과학 개념을 이해할 수 있고
📌 핵심 개념을 몸으로 익힐 수 있어요.
✅언플러그드 활동, 누구에게나 건강하고 쉬운 코딩 첫걸음!
“언플러그드 코딩, 유아도 할 수 있나요?”
네, 물론이예요! 😊
“그럼 초등학생, 중학생도 할 수 있나요?”
당연하죠! 💪
👶 유아부터 고등학생까지 모두 가능한 언플러그드 활동
언플러그드 코딩은 만 3세 유아부터 초등, 중등, 고등학생 까지 누구나 즐길 수 있는 학습 방식이예요
줄긋기, 색칙하기, 붙이기와 같은 기초 놀이 활동부터 전략적 문제 해결 활동까지 연령별로 난이도를 조절할 수 있어요.
접근이 쉽고, 비용도 거의 들지 않으며, 디지털 기기 없이 창의력을 자극하는 최고의 방법!
바로 언플러그드 활동입니다. ✨
📊 연령별 언플러그드 활동 예시표
| 연령 | 활동예시 | 교육목표 |
| 만 3~5세(유아) | 줄긋기, 색칠하기, 스티커 붙이기 놀이 | 순서인식, 구분하기, 감각자극 |
| 초등 1~3학년 | 명령카드로 길 찾기, 조건 따라 행동하기 | 알고리즘 이해, 순차적 사고 |
| 초등 4~6학년 | 반복문 만들기 게임, 조건 판단게임 | 문제해결력, 조건 개념 |
| 중.고등학생 | 팀 기반 미션, 디버깅 보드게임 등 | 컴퓨팅 사고력 강화, 협업능력 |
🧩 그래서 언플러그드 코딩이 효과적 !!
- 디지털 기기 없이도 컴퓨팅 사고력을 기를 수 있어요
- 몸을 움직이며 배우기 때문에 몰입도와 흥미가 높아요
- 함께 활동하면서 협력과 의사소통 능력도 자연스럽게 길러져요
🧩 언플러그드 코딩 활동의 정의와 특징
“아이에게 코딩을 가르치려면 꼭 컴퓨터가 있어야 할까요?”
모두가 갸우뚱 거릴만한 질문이죠?
Dr. Tim Bell 은 이를 해결할만한 학습법을 소개했어요.
👨🏫 언플러그드 코딩의 팀 벨 교수 ( Dr. Tim Bell )
팀 벨 교수는 뉴질랜드 켄터베리 대학교에서 컴퓨터 과학을 가르치는 교수예요.
특이하게도 “컴퓨터 없이” 컴퓨터 과학을 가르치는 방법을 고안해냈어요!!!
🧠그의 철학은 이렇습니다.
“새로운 아이디어는 꼭 계획에서 나오지 않아요. 우연한 계기에서 놀라운 배움이 생길 수 있죠!
이 철학은 그가 실제 유치원에서 1일 교사로 수업을 하며 시작된 아이디어였어요.
아이들과 놀면서 직접 몸으로 배우는 활동이 얼마나 효과적인지를 체험한 것이죠.
📘 ‘컴퓨터 사이언스 언플러그드’ 프로젝트란?
팀벨 교수와 두명의 컴퓨터 과학자,
그리고 세계 곳곳의 교사들이 함께 만든
이 프로젝트는 바로 ‘컴퓨터 사이언스 언플러그드(Computer science Unplugged)’ 입니다.
이 프로젝트는 이런 목적을 가지고 있어요 :
✅ 컴퓨터가 없어도
✅ 놀이와 게임만으로
✅ 알고리즘, 자료구조, 패턴인식, 추상화 같은 핵심 개념을
✅ 아이들이 직접 움직이고 조작하면서 배울 수 있도록 만든 수업이에요.
🧩 예를 들어 이런 활동이 있어요 :
- 버블 정렬 게임 : 친구들끼리 번호표를 들고 줄을 서서 순서를 바꾸며 정렬 알고리즘을 몸을 익혀요
- 이전 탐색 놀이 : 숨은 물건을 빠르게 찾는 게임으로 이진 탐색 원리를 배워요
🌟 언플러그드 코딩 활동의 6가지 특징, 왜 특별할까요?
언플러그드 코딩은 놀이로 여겨지지만, 아이들이 몸으로 배우고 생각하고 도전하는 경험을 통해 컴퓨터 사고력을 자연스럽게 익히게 되요.
| 특징 | 설명 |
| ✅ 기회성 | 컴퓨터가 없거나 능숙하지 않은 학생에게도 컴퓨터 과학 원리를 쉽게 전달 가능해요. 누구나 출발선이 같아지구요. |
| 🔧 수단성 | 활동 자체가 목적이 아니라, 컴퓨터 과학 사고력을 키우기 위한 수단이에요. 즉, 놀이를 통해 원리를 깨닫게 만드는 구조 이구요. |
| 🤝 협력성 | 활동 대부분은 협업 기반이에요. 친구들과 함께 의견을 나무며 문제 해결력과 소통 능력을 동시에 기르게 되요. |
| 🎯 도전성 | 퍼즐, 게임요소 등 아이들이 자발적 몰입을 유도해요.자연스럽게 도전의식과 성취감을 느낄수 있어요. |
| 🌀 유연성 | 활동 설계가 고정되지 않아서, 학습자의 수준이나 환경에 맞게 자유롭게 조정할 수 있어요. 유아 ~ 중등까지 적용 |
이처럼 언플러그드 활동은 단순한 놀이가 아닌, 전략적인 교육 도구예요.
언플러그드 코딩을 통해 우리는 인공지능 시대를 살아갈 아이들에게
꼭 필요한 사고력과 문제해결 즉, 컴퓨팅 사고력을 길러 줄 수 있어요.
🌟언플러그드 코딩 활동사례 : 🟣점 세기 (Count the Dots)
수업에서 활용할 수 있는 언플러그드 코딩 활동 예시를 소개 할께요.
오늘의 활동은 바로 “점 세기(Count the Dots)”입니다.
이 활동은 컴퓨터가 숫자를 저장하는 방법, 즉 이진수(binary)를 배우는 아주 효과적이에요.
🔢 활동개요
- 활동명 : 점 세기
- 학습목표 : 컴퓨터가 정보를 0과 1로 지정하는 이진수 체계를 이해한다.
- 주제 키워드 : 언플러그드 코딩, 이진수, 컴퓨터 과학 원리, 놀이기반 학습
🎲 활동방법
1️⃣ 점이 그려진 5장의 카드를 준비해요.
2️⃣ 각 카드는 1,2,4,8,16의 값을 나타냅니다.
3️⃣ 학생들은 이 카드를 조합하여 0부터 31까지 숫자를 만들어 봅니다.
4️⃣ 카드를 뒤집거나 앞면으로 놓으면서 0(OFF), 1(ON)의 의미를 시각적으로 익혀요
🎯 이활동을 통해 아이들은 컴퓨터 내부에서 정보가 어떻게 표현되고 저장되는지를 눈으로 보고
손으로 만지면서 이해하게 되요.
📘실전수업 TIP
- ✅ 우크시트를 출력해서 아이들이 직접 수로 계산하고 색칠할 수 있도록 도와 주세요.
- ✅ 팀을 나누어 게임처럼 숫자 만들기 미션을 주면 더 재미있고 몰이도가 높아요!
- ✅ 비봇과 연결해 명령어를 이진수로 바꾸는 활동으로 확장해도 좋아요.
📚더 알고 싶다면 ?
언플러그드 활동은 팀 벨 교수님의 공식 사이트에 아주 다양하게 소개되어 있어요.
직접 다운로드하고 수업에 활용해 보세요!
- 공식웹사이트 : CS Unplugged 공식 사이트
- 활동 자료집 PDF : Computer Science Unplugged Book 다운로드
🧠언플러그드 코딩과 컴퓨팅 사고력과의 연결
“컴퓨팅 사고력은 디지털 시대의 필수 언어입니다.”
복잡한 문제를 단순하게 바라보고, 단계적으로 해결하는 힘!
그게 바로 컴퓨팅 사고력(CT : Computational Thinking) 이에요.
그러나 놀랍게도, 언플러그드 코딩 활동을 통해 이 사고력을 자연스럽게 익힐수 있어요.
🌱 컴퓨팅 사고력은 어떻게 자랄까요?
문제는 늘 복잡하고 어렵게 느껴죠요.
하지만 문제를 문제로만 보면, 해결책이 잘 보이죠 않죠.
컴퓨팅 사고력은 이렇게 말해줘요:
“나무를 하나씩 살펴보면, 결국 숲 전체를 이해할 수 있어!”
아이들은 언플러그드 활동을 통해, 놀이처럼 즐기며 이 사고법을 몸에 익히게 됩니다.
이제 컴퓨팅 사고력의 4가지 핵심 요소를 하나씩 살펴볼께요.
1️⃣ 🔍 분해(Decomposition)
정의 : 문제를 작고 관리하기 쉬운 단위로 나누기
📌 예시활동 :
- 디지털 키패드를 눌러 도어락을 여는 순서를 만드는 게임
- 큰 미션을 단계별로 쪼개 보는 놀이
💬 아이들이 문제를 전체로만 보지 않고, “작은 조각”으로 나누며 이해할 수 있도록 도와줘요.
2️⃣ 🔁반복/패턴 인식 (Pattern Recognition)
정의 : 쪼개진 문제 요소들 요소들 속에서 규칙성과 반복되는 패턴을 찾기
📌 예시활동 :
- 여러 모양 중에서 사각형 패턴을 찾기
- 직사각형, 정사각형, 평행사변형을 분류하고 묶기
💬 놀이속 반복을 인식하면서 아이들은 유사성과 차이점을 자연스럽게 학습해요.
3️⃣ 🧠추상화 (Abstraction)
정의 : 불필요한 정보를 버리고, 핵심 요소만 남기기
📌 예시활동 :
- 정육면체 속에 숨은 도형 찾기
- 다양한 정보를 단순화해서 본질을 파악하는 훈련
🌟추상화는 아이들에게 핵심을 뽑아내는 눈을 길러줘요.
4️⃣ 🛠️ 알고리즘 (Algorithmic Thinking)
정의 : 문제 해결을 위한 명확한 절차와 규칙을 설계하기
📌 예시활동 :
- 도형을 순서대로 조합해서 동물(소) 얼굴 그리기
- 규칙을 정해보며 명령어 순서를 만들기
👣 아이들은 순서를 만들고 따르면서, “규칙 기반 문제 해결” 능력을 익히게 되요.
🔄컴퓨팅 사고력 요약 정리
| 사고력 요소 | 정의 | 활동예시시 |
| 🔍 분해 | 문제를 작은 단위로 나누기 | 도어락 여는 순서 |
| 🔁 패턴인식 | 반복 요소와 규칙 잦기 | 사각현 분류하기 |
| 🧠 추상화 | 핵심 정보만 남기기 | 정육면체 도형 찾기 |
| 🛠️ 알고리즘 | 절차와 규칙 만들기 | 도형으로 얼굴 그리기 |
🐶 컴퓨팅 사고력으로 문제를 해결해요! – 자동 급식기 만들기 사례
“우리 강아지 식사를 제 때 주고 싶은데 어떻게 하면 좋을까요 ㅠㅠ?”
가끔은 다른 일로 반려견의 식사를 놓칠 때가 있죠.
그렇다고 귀여운 반려견 밥을 굶길 수는 없잖아요! 😢
바로 이런 상황에서, 컴퓨팅 사고력을 활용해 볼까요??
실제 상황에서 컴퓨팅 사고력으로 어떻게 문제를 해결하는 도구로 작동하는지 보여 드릴께요.
1️⃣ 🔍 문제 분해(Decomposition)
문제상황
가끔 반려견 식사를 잊어버려요.
“우리 반려견 밥은 누가 챙기죠?”
🧩 작은 문제로 나누기
- 하루에 몇 번 사료를 줄까?
- 한 번에 줄 양은 얼마나?
- 언제 줄지 시간을 어떻게 정하지?
- 사료가 정말 나왔는지 확인은 어떻게 하지?
발견 : 큰 문제를 작게 분해하면, 해결의 힌트가 보이기 시작해요!
2️⃣ 🧠반복/패턴 인식 (Pattern Recognition)
반복되는 규칙 찾기
반려견 식사에는 일정한 규칙이 있어요 :
– 아침7시, 저녁 6시 등 매일 같은 시간에 식사
– 매번 같은 양의 사료를 제공
이러한 패턴을 인식하면, 그에 맞는 자동화 시스템을 설계하기 쉬워져요.
3️⃣ 🧠추상화 (Abstraction)
핵심만 남기기
모든 요소가 중요한 건 아니에요. 핵심은 :
- ✅ 시간설정 – 하루 몇번, 어떤 시간에 줄지
- ✅ 양조절 기능 – 사료 양을 자유롭게 조절할 수 있는 기능
- ✅ 자동 작동 기능 – 주인이 없어도 자동으로 사료를 배출하는 구조
❌ 제외할 정보 : 사료의 종류, 반려견의 식습관 등은 현재 핵심이 아니니 제외!
4️⃣🛠️ 알고리즘 설계 (Algorithmic Design)
이제 자동 급식기를 실제로 작동하게 만들 절차를 생각해봐요!
📌 동작 순서 정의 하기
1. 사료를 주는 시간과 양을 입력한다.
2. 지정된 시간이 되면, 모터가 작동하여 정해진 양만큼 사료를 배출한다.
3. 센서로 사료가 나왔는지 확인한다.
4. 문제가 생기면 사용자에게 알림을 보낸다.
🔧 프로토타입 제작
- 레고블록과 간단 코딩 툴을 이용해 자동 급식기 모델을 만들어 볼 수 있어요
- 아이들에게도 가능한 STEAM 활동이죠
🎲언플러그드 코딩 수업, 이렇게 구성하면 좋아요!
아이들이 즐겁게 배우는 수업에는 구조와 흐름이 있어요.
언플러그드 코딩 수업도 마찬가지입니다!
잘 설계된 언플러그드 수업은
아이들이 주제를 이해하고, 놀이로 체험하고, 개념을 내면화하고 응용해보며,
일반화까지 할 수 있도록 돕는 단계별 흐름을 가지고 있어요. 🎯
📚 언플러그드 수업의5단계 구성
| 단계 | 설명 |
| 1.주제이해 | 학습할 주제를 파악하고 문제를 이해해요.”무엇을 배우는 걸까?”라는 질문을 던져요. |
| 2.언플러그드 활동 | 놀이,게임,도구를 활용해 컴퓨터 과학 개념을 직접 체험해요. |
| 3.컴퓨팅 이해 | 활동을 통해 절차적 사고, 알고리즘 등을 배우고 문제를 해결해요. |
| 4.응용발전 | 배운 개념을 심화된 문제에 적용해보며 창의적 사고를 확장해요 |
| 5.일반화 | 학습한 내용을 컴퓨터 과학 원리와 연결하고, 실생활에 적용해봐요. |
이 5단계를 따르면 아이들은 놀이를 통해 단순한 흥미를 넘어서, 실제 컴퓨팅 사고력을 체계적으로 키울 수 있어요. 🧠
🧩 언플러그드 코딩 수업 요소별 활동 유형
그럼 실제 수업에선 어떤 활동들을 포함하면 좋을까요?
아래 표를 참고해 수업을 도 풍성하게 구성해보세요!
| 💡 구성 요소 유형 | 📌 활동 방식 설명 |
| 📖 이야기 기반 (Story-Telling) | 주제와 관련된 상황극이나 이야기를 통해 이해와 공감을 유도해요. |
| 🕺 신체 활동 기반(Physical) | 아이들이 몸으로 코딩 명령을 직접 수행하면서 원리를 배워요. 예: 전진,후진,회전 등 |
| 🧩 도구기반(Media & Tools) | 카드, 블록, 퍼즐 등 시각적-조작적 도구를 활용해 체험을 돕습니다. |
| 📝 워크시트 기반 (Work Sheet) | 배운 개념을 정리-복습하며 생각을 정돈하는 데 활용되요. |
이런 구성 요소들을 주제와 학습자의 수준에 맞게 조합하면,
하나의 수업이 아이들에게 몰입과 사고력, 놀이의 즐거움을 동시에 줄 수 있어요? 🎉
📚언플러그드 수업 예시와 실제
🧩언플러그드 수업 구성 요소 － 자동 급식기 만들기 사례로 살펴보기
앞에서 살펴본 컴퓨팅 사고력과 자동 급식기 사례를 기반으로,
실제 수업에 적용 가능한 언플러그드 코딩 수업의 구성요소를 단계별로 정리해 볼께요.
1️⃣ 주제 이해 – 문제에서 출발해요!
🔍 상황제시
가끔 반려견 식사를 잊어버려요.
“우리 반려견 밥은 누가 챙기죠?”
📌 학습 목표 설정
아이들과 함께 “자동 급식기를 만들어 반려견의 식사를 해결하자!”라는 목표 세워요.
이 과정에서 목표를 인식하고, 해결 방향을 만들어 봅니다.
2️⃣ 언플러그드 코딩 활동 – 놀이로 직접 체험해요!
🧱 도구 사용 활동
- 레고 블록, 종이로 만든 페이퍼 토이 등을 활용해 자동 급식기 구조를 직접 만들어요.
- 아이들은 직접 조작하면서 급식기의 작동 원리를 눈으로 보고, 손으로 익히게 됩니다.
📌 놀이 중심 수업
- 놀이처럼 구성하면 아이들은 자연스럽게 기계 구조, 시간 설정, 사료 이동 등을 배우게 되요.
- 디지털 기기를 쓰지 않고도 자동화 개념을 직관적으로 익히는 것, 바로 언플러그드 코딩 활동의 핵심이죠!
3️⃣ 컴퓨팅 이해- 절차와 알고리즘을 설계해요!
🧠 절차적 사고 키우기
- “하루에 몇 번 줄까?”
- “한 번에 얼마나?”
- “언제 사료가 나와야 할까?”
이런 질문을 통해 사료 주기의 순서와 구조를 논리적으로 구성해요.
🛠️ 알고리즘 설계
- 설정된 시간에 사료가 나오도록 알고리즘을 짜 봐요.
- 단계를 그림으로 그리거나 카드로 시각화해도 좋습니다.
4️⃣ 응용·발전- 창의적 확장이 가능해요!
🔔 문제 해결 플랜B
- “만약 사료가 나오지 않는다면?”
- 센서와 알림 시스템을 추가해 보는 생각해 봐요.
💡 확장 아이디어 구상
- 급식기 외에도 자동 물 공급기, 간식 타이머, 건강 체크 기능 등
- 아이들은 실생할 문제를 해결해 보는 체험을 하게 되요
5️⃣ 일반화- 실생활과 기술 개념을 연결해요!
🔗 개념 연결
- 자동급식기를 만들어 자연스럽게 자동화 시스템의 구조, 조건, 절차에 대한 이해가 생겨요.
🌍 실생활 적용
- “이 원리를 엘리베이터, 세탁기, 정수기에도 적용할 수 있을까?
- 다른 자동화 기기를 조사하며 학습을 확장해 볼 수 있어요.
🧩 자동 급식기 만들기 사례 – 언플러그드 코딩 수업 요소별 활동 유형
| 💡 구성 요소 유형 | 📌 활동 예시 설명 |
| 📖 이야기 기반 (Story-Telling) | – 여행을 가야 하는데 반려견 밥은 누가 주지?-상황극 연출 – 아이들의 공감과 문제 인식 유도 |
| 🕺 신체 활동 기반(Physical) | – 아이들이 사람 역할, 급식기 역할을 맡아 사료 배출 동작을 몸으로 표현 – 사료 시간에 따라 움직임을 정해 연기 |
| 🧩 도구기반(Media & Tools) | – 레고 블록, 종이상자, 페이퍼 토이 등으로 급식 모형제작 – 사료통, 타이머, 센서 등 구조를 직접 구성 |
| 📝 워크시트 기반 (Work Sheet) | – 사료 주는 시간, 양, 문제 발생 시 해결방안을 정리하는 설계 워크시트 작성 – 알고리즘 순서를 그림이나 텍스트로 표현하는 활동 |
(워크시트 제공 예정)
✅ 이 표를 참고해 수업을 구성하면, 단순한 만들기를 넘어서
문제해결 + 놀이 + 절차적 사고 + 실생활 적용 까지 연결된 완성도 높은 언플러그드 코딩 수업이 됩니다!
🌈 결론 : 놀이 속에서 컴퓨터 과학이 자란다.
언플러그드 코딩은 단순한 활동이 아닙니다.
아이들이 디지털 기기 없이도 깊이 생각하고, 스스로 문제를 해결하는 진짜 컴퓨터 과학의 문을 여는 첫걸음이에요
- 📵 언플러그드 코딩 활동은 디지털 기기를 멀리하면서도, 깊이 있는 사고를 자극해요.
- 🤖 컴퓨터 없이도 인공지능 AI 시대에 꼭 필요한 문해력과 문제 해결 능력을 기를 수 있어요.
- 🎲 아이와 함께 “어떻게 움직여야 이 문제를 풀 수 있을까?” 고민해 보세요.
그 순간이 바로 놀이 속 언플러그드 코딩 수업의 출발점입니다!
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